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萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对(duì)于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以及怎样(yàng)学(xué)好萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)专业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专业都(dōu)会(huì)被重点扶持，现在我们国家(jiā)的(de)护士(shì)还是比较少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大学本科生在很多医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽(kuān)如果(guǒ)你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是比较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都(dōu)必须(xū)要付出全部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成。

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　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的物(wù)质能量代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只能推断是怎样的(de)情(qíng)形(xíng)，或者就一(yī)个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了(le)学习的困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些物质与能(néng)量的代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学(xué)符号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二(èr)十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易(yì)记忆的(de)话“一两(liǎng)色(sè)素本来(lái)淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的内容(róng)非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不(bù)良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每一种药物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果符合治(zhì)疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了对(duì)用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可(kě)以(yǐ)在临(lín)床传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的(de)时候，也可以实(shí)地操作一下(xià)，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的(de)实习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原(yuán)则是(shì)不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患(huàn)者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从来(lái)不会有人逃课(kè)，期末考试也不(bù)为难大家，都能(néng)轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是大学期间难得(dé)的让同学满意的(de)优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课(kè)程外(wài)，护(hù)理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达的作用并没(méi)有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍(pāi)肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想不(bù)到(dào)的(de)效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样(yàng)的(de)护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优(yōu)秀的(de)护(hù)理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要患者还具(jù)备(bèi)一定的(de)自(zì)理能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力(lì)，挖掘(jué)他的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的(de)习惯(guàn)。

　　护(hù)理的(de)主要目的是(shì)让(ràng)患者摆(bǎi)脱(tuō)护理(lǐ)、回归社(shè)会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课(kè)程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房(fáng)环境，以(yǐ)及各(gè)种疾(jí)病的临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例(lì)要(yào)主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的(de)护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包(bāo)括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术后通常会出现(xiàn)的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个(gè)人对(duì)疼(téng)痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述(shù)的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合(hé)理(lǐ)给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循(xún)序(xù)渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习(xí)包括一年半(bàn)的护(hù)理实(shí)习与半年的医(yī)疗实(shí)习，护理(lǐ)实(shí)习是(shì)在各个科室跟(gēn)着(zhe)护(hù)士老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习(xí)则是(shì)跟随着医生老师从事(shì)医生(shēng)工作。

　　临床实习首先(xiān)要对(duì)病(bìng)人负责(zé)。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的对(duì)象是(shì)病(bìng)人(rén)，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会(huì)给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通(tōng)人接触的(de)高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知(zhī)识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知(zhī)识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要(yào)学(xué)习怎么(me)护理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到(dào)护理知(zhī)识，很多(duō)时候(hòu)能够派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主，很(hěn)多人(rén)都(dōu)向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花(huā)费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来(lái)做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作(zuò)，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整(zhěng)个(gè)医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到(dào)底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团(tuán)队(duì)，护理团(tuán)队已经(jīng)如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护(hù)理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学(xué)习(xí)专业(yè)的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习(xí)的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作(zuò)不(bù)好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而(ér)且临床需(萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌xū)要很(hěn)好(hǎo)的(de)专业技(jì)能，随着(zhe)护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个(gè)方(fāng)面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能(néng)给病(bìng)人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人(rén)民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有时候连续(xù)好几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义精神(shén)，在(zài)集体利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好的老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护士(shì)的(de)崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么(me)学好麻(má)！我认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力(lì)，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要(yào)学(xué)什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦(lún)理(lǐ)学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等六部(bù)委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生(shēng)人(rén)才(cái)资(zī)源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护(hù)士的(de)数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求，我国医院的医(yī)生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人力资源公(gōng)司已(yǐ)经(jīng)把目(mù)光瞄准中国(guó)。